• 使命宣言
    职业和技术教育(CTE)使学生有机会在学习环境中成长和茁壮成长，他们可以实际应用他们在其他学科中获得的理论技能. CTE课程为Wydown中学和Clayton高中的学生提供了作为领导者的真实经验, 与同事合作, 与行业领袖互动. CTE学生也学习如何解决问题, 通过有形的创造进行沟通和批判性思考, 现实世界的, 与社区交互并构建社区的适用产品.  

    下面列出的是对CTE课程的持久理解. 这些陈述总结了一门学科的核心思想和核心过程，在课堂之外具有持久的价值.
     
    持久的理解
     
    技术
    • 创造力和创新:学生展示创造性思维, 运用技术构建知识，开发创新产品和工艺.
    • 沟通与协作:学生使用数字媒体和环境进行沟通和协作工作, 包括在远处, 支持个人学习，并为他人的学习做出贡献.
    • 研究和信息流畅性:学生运用数字工具进行收集, 评估, 利用信息.
    • 批判性思维, 解决问题, 和决策:学生使用批判性思维技能来计划和进行研究, 管理项目, 使用适当的数字工具和资源解决问题并做出明智的决定.
    • 数字公民:学生了解人类, 与技术和实践法律和道德行为相关的文化和社会问题.

    职业生涯
    • 职业探索:学生将研究、探索和体验许多不同的职业选择.
    • 大学和职业准备:学生将能够作为一个团队工作, 用多种不同的方式进行交流, 了解并运用在他们选择的领域取得成功所必需的技能. 

    哲学
    太阳集团娱乐所有网站的使命是教育, 在丰富而严谨的学术文化中，激励和授权每个学生热爱学习，拥抱挑战. CTE课程, 通过设计, 为学生提供发挥领导作用的空间和结构, 合作, 解决问题并创造他们已经确定的东西是有意义和重要的. CTE具有独特的能力，能够提供混合年龄教室带来的灵活性和创造性空间, 混合班级教室, 以项目为基础的学习和有形的产品开发，这是其他学科无法提供的. 当学生掌握自己动手学习的所有权时，他们所获得的授权对CTE来说是特别的.

    CTE的主要目的是让学生在不断变化的世界中成为思考者和学习者. CTE是一门激发学生参与的学科，使他们能够在真实的学习体验中创造性地解决问题. 允许学生追求自己的激情可以增加学生的参与度，并鼓励他们追求学习机会. CTE中, 工程领域, 新闻, 商业、家庭和消费者科学(FACS)是学生将学习融入生活的工具. 

    太阳集团娱乐所有网站的学生需要有真实的同侪合作经验, 项目和任务管理，解决实际问题. 另外, 成功的大学学习要求学生与同龄人进行自我指导, 积极主动的态度, 早期接触这种教学模式是必不可少的K-12经验. 每个教室都提供了一个环境，在这个环境中，学生可以控制和掌握自己的学习，由老师指导他们，而不是直接指导他们.