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    数学的重点 -新加坡方式:
     
    数学的重点
     

     

    我如何在家帮助我的学生?
     
    为了最好地帮助你的学生保持独立性,你要抵制“展示”他/她如何做数学的冲动.  鼓励他们看一个示例问题,并提出以下问题, “你还记得上过什么课吗??或者“你觉得这意味着什么……”.?“你对数学的支持和积极态度对帮助孩子成功大有帮助。.
     
     
     
    是什么 数学的重点?
     
    数学的重点:
    • 该系列教材是否基于新加坡教育部的数学框架.
    • 是否组织在每个层次上教授较少的概念,但要彻底地教授它们.  当一个概念出现在以后的年级水平时,它总是在更高或更深的水平上.
    • 通过关注问题的解决,帮助学生建立坚实的概念理解.  写作主题的顺序是为了达到精通的程度, 遵循新加坡数学问题解决框架.  学生通过教学、实践活动和问题解决来学习“为什么”和“如何”.
    • 始终采用具体-形象-抽象的递进方式.  清晰和迷人的视觉呈现概念和模型解决方案,让所有学生获得强大的概念理解.
    • 分为两个部分吗.  书A主要集中在关键的数字和运算概念,所以学生在学年开始时就建立了坚实的基础. 书B着重于书A中所教概念的应用.  通过活动将《太阳集团娱乐网址》整合到教学内容中, 探索, 实践和有意义的讨论.

     

    背后的哲学是什么 数学的重点?

    新加坡的“成为战略性数学问题解决者的方法”侧重于新加坡教育部强调概念理解的教学方法, 技能发展, 解决问题的策略, 对数学的态度, 和元认知.

     数学框架
     
     
     
     
     
     五边形的中心是用来解决问题的.  的主要目标 数学的重点 是让学生成为数学问题的解决者,并如数学实践中所概括的那样锲而不舍地解决问题吗. 这个目标与数学实践的第一个共同核心标准——“弄清问题的意义并坚持解决它们”是一样的.”
     
     
    数学实践标准
    • 弄清问题的意义,并坚持解决它们
    • 抽象和定量的推理
    • 构建可行的论证并批评他人的推理
    • 与数学模型
    • 战略性地使用适当的工具
    • 处理精度
    • 寻找并利用结构
    • 在反复推理中寻找并表达规律性

     

     
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    共同核心国家标准: 对齐
     
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